11月16日，中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会2024年年会在广州市华美英语实验学校隆重举行。本次年会以践行教育家精神，推动“生活·实践”教育新发展为主题，汇聚了来自全国各地的教育专家、学者及实践工作者，共同探讨教育改革与实践创新。

       中国教育学会原会长、现名誉会长顾明远发来视频为大会致辞。他在发言中提到，学校作为培养人才、传承文化的重要途径，始终承载着国家的未来和民族的希望。教育的本质在于促进人的发展，通过传承文化、创新知识的过程促进人的发展。在新时代背景下，教育更应顺应时代的需求，注重学生的个性化发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

       中国陶行知研究会副会长陈华为大会致辞，他在致辞中强调了“生活·实践”教育理念的重要性，并分享了该理念在推动教育创新和学生全面发展方面的积极作用。他指出，通过将生活与实践融入教育，可以更好地激发学生的兴趣和潜能，培养他们解决实际问题的能力。陈副会长还提到了中国陶行知研究会为实现这一目标所做出的努力，包括推广校本课程开发、加强师资培训以及与家庭和社会各界的合作。他鼓励与会者积极参与到这一教育变革中来，共同为培养新时代的优秀人才贡献力量。

       广州市华美英语实验学校的创办人、办学专家团主席张克强博士，在大会上发表了热情洋溢的欢迎致辞。张克强博士强调了华美学校一直以来对学生们“生活·实践”教育的重视，指出这种教育方式对于学生的全面发展具有不可替代的重要性。张克强博士进一步阐述了华美学校致力于推动“生活·实践”教育在新时代教育体系中的核心地位，希望通过学校的不懈努力，使“生活·实践”教育成为新时代教育体系中不可或缺的一部分，从而为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才奠定坚实的基础。

       在开幕式上，《“生活·实践”教育研究》杂志的首发式也引起了与会者的热烈关注，标志着该领域研究的进一步发展。

       第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会理事长周洪宇教授以“生活·实践”教育的理念与实践为主题，深入探讨了陶行知教育思想的现实意义。周教授指出，“生活·实践”教育不仅是一种教育理念，更是一种行动指南，它要求教育者将学生的生活经验与学习内容相结合，通过实践活动让学生在真实的情境中学习和成长。他强调，教育工作者应当引导学生主动探索、积极思考，培养他们解决实际问题的能力。

       “生活·实践”教育实验学校办学成果交流这一环节由中陶会生活·实践教育专业委员会副秘书长、华美学校总校校长鲍成中博士主持介绍了不同教育阶段的实践成果。这一环节不仅是对各阶段教育实践的一次全面展示，也是对“生活·实践”教育理念的一次深刻诠释。通过此次交流，激发了与会者更多的教育灵感，以推动教育事业的发展。

        此次年会还设有多个主要议题分享环节，围绕“新时代生活·实践教育的新发展”这一主题分别展开深入讨论。

       教育是一场永无止境的探索，而这次年会，正是这场探索中的精彩一站。让我们一起期待，未来的教育之路，将因这次盛会而更加精彩！

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