2023 年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，开年之初，“全省高质量发展大会”就吹响了各行各业高质量发展的号角，在文旅融合的大背景下，研学旅行作为“文旅+教育”业态下的重要抓手，如星星之火，渐成燎原之势。
为更全面贯彻落实党的二十大精神，进一步促进《教育部等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8 号）的落地，积极响应《全省高质量发展大会》的号召，推动广东省研学旅行行业的高质量发展，充分发挥研学旅行校外育人功能，提高研学旅行配套服务水平，加强全省各地研学旅行资源融通。
风送天香来惠水，鸟传春意入罗浮。本次大会以‘春暖罗浮·研学花开’为主题，相关政府领导、高校专家、中小学校、研学旅行服务机构、研学旅行基地（营地）、研学旅行供应商、媒体等代表近600余人到场交流，座无虚席。大家齐聚一堂，共同探索广东省研学旅行高质量发展大会路径，共同见证广东罗浮山创建“全国研学实践教育基地”的启动，助推广东省乃至全国研学旅行高质量发展,为广东省研学旅行高质量发展提供了新思路，为罗浮山研学旅行新业态发展注入了新动能。
大会伊始，建国以来64位教育家之一、中国当代教育名家 、中国教育学会副会长 、广东省研学旅行协会会长 、天河区教育顾问、广东省第九、十一届人大代表 、享受国务院政府特殊津贴专家"吴颖民先生致辞。研学旅行，既是一种教育方式，同时也是一种旅游体验。如何促进研学旅行高质量发展？
吴会长对此提出了以下四个建议：首先，要聚焦研学课程研发。在设计研学课程的时候建议大家要注重结合不同学段学生身心特点，理解能力和实际需要，做到“因地制宜”，实行差别化、系统化开发。其次，要强化人才培养。研学导师是研学旅行的灵魂，再好的课程也需要好老师来实施，他强调在对待研学导师的人才上要深思熟虑，系统培养。再次，要重视安全保障。
他强调研学旅行要坚持安全第一，学校和研学服务机构要建立安全保障机制，明确安全保障责任，责任到人，做到行前有安全预案，行中有应急保障，行后有安全评估。最后，要完善评价体系。他建议学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价。呼吁各研学服务机构也要把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效完整记录，作为学校综合考评体系的重要内容。
广东省人民政府督学顾问、广东省教育厅原副厅长、广东省教育系统关心一下代工作委员会主任"王玉学先生致欢迎辞，他表示广东省一直以来积极推进研学旅行的发展，不断探索研学旅行与青少年身心健康成长、研学旅行与教育方式创新的有机结合，有效推动了研学旅行在广东省的高质量发展，为青少年创造健康向上、文化氛围浓厚的社会环境。同时，他表示以广东罗浮山为代表的研学旅行新业态的发展为行业注入新动能，期待更多优质研学资源在社会面完美呈现，为推动广东省研学旅行的发展和创新贡献智慧和力量！
惠州市文化广电旅游体育局副局长曾传山先生致欢迎辞。首先，曾传生先生对大家的到来表示了热烈的欢迎！对一直以来关心支持惠州文旅事业发展的社会各界人士表示了衷心的感谢！诗词画意的山水风光和底蕴深厚的历史文化，使罗浮山成为著名的研学胜地。
他认为广东省高质量发展大会的召开吹响了各行各业高质量发展的号角，在文旅融合的大背景下，研学旅行成为文教、文旅融合高质量发展的重要抓手。他希望与会的各位来宾能继续关心、支持惠州的研学旅行发展，也期待广东省研学旅行协会和各位专家为惠州市研学旅行的可持续健康发展献计献策，开放把脉。
广东省罗浮山风景名胜区管理委员会陈沛林先生致辞。陈沛林先生首先对前来参加大会的各位领导、各位来宾、各界朋友表示了诚挚的欢迎和衷心的感谢！罗浮山先后被评为全国中医药文化宣传教育基地，广东省中小学生研学实践教育基地。此外，他认为读万卷书也要行万里路，罗浮山是研学旅行的重要地方，邀请与会人员走进最美罗浮，尽享鸟语花香，感受不一样的研学韵味，体验一段非凡的研学之旅。最后，他表示在疫情的三年里，他们苦练内功、蓄积技能，全面升级索道、开拓登山栈道，推出梦幻夜游，引进玻璃漂流、丛林飞车、丛林穿越等一批业态，全面提升罗浮山旅游配套设施，上线智慧旅游系统，并搭建起六大研学主题，十三个研学课程的研学体系，希望能为全省研学旅行的高质量发展做出贡献和担当。
为推进行业自律体系建设，广东省研学旅行协会根据国务院《关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》（国发﹝2014﹞20号）、《关于推进行业协会商会诚信自律建设工作的意见》（民发﹝2014﹞225号）、《广东省研学旅行协会章程》等文件和国家有关法律、法规、制度规定，特制定了《广东省研学旅行协会行业自律公约》。
广东省研学旅行协会常务副会长、党支部书记张萌对本公约进行了解读，他表示本公约旨在规范会员单位研发、组织、服务、传播等经营行为，引导本行业企业主体自觉依法维护市场竞争秩序，营造公平良好的行业发展环境，不断提高研学及相关产品、服务的质量，引导企业和从业者诚信守法，积极承担可持续发展的社会责任，维护会员和行业整体利益，提升广东省研学旅行行业整体水平。他强调协会会员单位应务必认可并维护公约条款，务必履行遵守公约义务。倡导全省范围内从事研学教育服务机构、研学课程开发机构和研学基营地、行业媒体和自媒体以及广大从业者，在公约引领下，共同推进行业自律。
建国以来64位教育家之一中国当代教育名家、中国教育学会副会长、广东省研学旅行协会会长、天河区教育顾问、广东省第九、十一届人大代表享受国务院政府特殊津贴专家吴颖民先生为本次大会带来了《推动研学实践发展，是基础教育高质量发展的重要任务》的主题分享。吴会长首先提出什么是教育（尤其是基础教育）的高质量发展？深入浅出的回答了“怎样培养人”这一教育的根本问题，他强调必须创新育人方式；他表示加强研学实践就是创新育人方式、是破除传统教育教学弊端的重要路径，必须要学校、家庭、社会三方深化合作，加大合力，把握机遇，才能开创研学实践新局面，推动研学实践这一“利在当代、功在千秋”的事业持续健康发展，促进基础教育的高质量发展。
东莞市东华高级中学简期颐校长为本次大会带来了《行万里路，研八方学，担复兴责》的主题分享。简校长认为研学旅行鲜活了知识、触摸了历史，融入了社会，他以东莞市东华高级中学的学生去罗浮山东江纵队博物馆研学、井冈山、阳朔研学、42.195公里远足踏青、听海扬帆研学、野外生存训练、走入清华大学、浙江大学研学活动等研学活动为例，表示研学旅行不仅能够激发学生的文化自信、民族自豪、社会责任，激发学生发扬革命传统，传承红色基因，锻造学生坚强意志品质，为将来奋斗打下基础，还能激发学生好奇探究之心，培养科学创新精神和团队意识，更能激发学生热爱生活，提高劳动素养，激发学生民族自豪，牢记史命，勇担责任。
广东实验中学深圳学校张培军校长从“理念为先、结构再造、实践为重、特色为优”四个方面为本次大会带来了《让研学旅行高质量发展成果落实到每一个学生身上》的主题分享，张校长认为在中国式教育现代化背景下，发展学生的核心素养要秉承“创新型研学、协调型研学、绿色型研学、开放型研学、共享型研学”五大发展理念，他认为研学旅行的本质是实践，分享了广东实验中学深圳学校拔尖创新人才贯通培养的体系、“大德育”课程体系和多元的课程结构，以培养拔尖创新预备人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业优秀的建设者和可靠接班人为总体目标的办学理念和办学特色。
惠州东江博雅学校胡马院长为本次大会带来了《生命教育中醫藥文化＆非物遺文化 敦敏研學課程矩陣》的主题分享，胡院长为与会人员分享了东江博雅学校的文化特色和育人理念，充分展示了东江博雅学校在中医药文化研学方面有着很系统的研究和实践，比如他们将中药文化特色和传统非物遗文化进行整合，建造了21座中医药文化和非物遗文化未来教育的主题场馆，接待了有上万名和来自不同城市和国家的研学团队。该校作为广东省中医药文化特色学校试点示范单位，取得了广东省研学课程一等奖、二等奖和三等奖，研发了融合德智体美劳等16个研学课程，用中医药文化的形式进行体验式的德育教育，还被羊城晚报誉为广东最美学校的东江博雅学校，和敦敏少年中医药文化研学实践教育基地。
吴颖民会长为华南师范大学旅游管理学院院长、《旅游学刊》编委、广东省旅游管理本科教指委副主任委员、中国地理学会地理研学工作组副组长刘俊教授，华南师范大学教师教育学部副部长罗一帆教授，原广东省中小学地理教研会主任周顺斌老师，广东省广轻控股集团有限公司党委委员、副总经理李国先生，广东技术师范大学管理学院副教授、华南理工大学和英国萨里大学联合培养博士唐金稳教授，东华高级中学简期颐校长，广东实验中学深圳学校张培军先生颁发广东省研学旅行协会专家顾问证书。
广东罗浮山与广东省研学旅行协会在各位领导、嘉宾的见证下进行了“广东罗浮山与中小学校共建研学基地授牌仪式”。
广东省研学旅行协会副会长单位广东省罗浮山旅游开发有限公司授牌仪式
广东省研学旅行协会为广东罗浮山旅游开发有限公司在与会的各位领导、嘉宾的见证下进行了“广东省研学旅行协会副会长单位广东省罗浮山旅游开发有限公司的授牌仪式”。
广东省研学旅行协会与广东罗浮山旅游开发有限公司在与会的各位领导、嘉宾的见证下进行了“广东省研学旅行协会与广东省罗浮山旅游开发有限公司战略合作签约仪式”。
广东罗浮山旅游开发有限公司在与会的各位领导、嘉宾的见证下进行了“广东省罗浮山旅游开发有限公司与研学服务机构合作签约仪式”。
广东罗浮山与会的各位领导、嘉宾的见证下进行了“广东罗浮山创建‘全国研学实践教育基地’启动仪式”。
广东省研学旅行协会课程研发部主任桑琳洁女士为本次大会带来了题为《罗浮山研学课程体系发布》的主题分享，桑主任首先对罗浮山的历史底蕴及文化故事和独特的场地资源及相关场地设施配套进行了系统分析，随后以“奋斗创新、和谐、共生、传承仁爱”为罗浮山研学课程开发理念，遵循活动性、实践性、生成性、开放性、学科融合性、知识兼容性的六大原则为罗浮山研学课程的设计与实施原则，坚持以罗浮山主要资源为主脉络，引领孩子们走上中华民族的“传承仁爱 奋斗创新 和谐共生之路”，形成以“罗浮山”为核心的“1+N”研学示范区，引导学生在实践中培育爱民族、爱家乡、爱祖国的家国情怀，塑造具有中国信仰、中国自信、中国力量的全面发展的下一代为目标的罗浮山“粤岳”研学课程体系、课程实施模式、课程评价体系及课程项目保障体系。
在党的二十大新征程中，素质教育和文旅行业整体向好，研学旅行作为重构教育发展理念、提升文旅和教育行业软实力的重要工程，在中国基础教育进入高质量发展的新阶段，扮演了重要角色。本次大会的成功举办和《广东省研学旅行协会行业自律公约》的发布，不仅为未来引导研学旅行行业树立高质量发展经营理念，有效引导研学行业的从业人员树立正确的义利观、教育观，切实做到“强专业、守底线、树品牌、讲情怀”，不断厚植“合规、诚信、专业、稳健”的研学旅行行业文化底色发挥了重要的导向作用；而且有助于引导研学机构开发具有自主知识产权的高质量研学课程和产品，进而为学生全面发展打造“和谐、健康、安全、规范”的研学生态，营造良好的教育氛围，促进学生核心素养的可持续发展。
正如吴颖民会长所言，作为研学人，我们更要坚守研学旅行的教育属性和公益属性，要准确把握课程设计的内涵本质，做到两两相互，不可缺其一。相信在未来，在大家共同努力下，我国的研学旅行能越来越好。
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